Автоматизированное рабочее место эксперта как инструмент технологического обеспечения судебно-экспертной деятельности

Эффективность работы экспертно-криминалистических и судебно-экспертных учреждений Российской Федерации в числе прочих условий определяет использование передовых достижений науки и техники, учет состояния современной преступности, способов совершения и сокрытия преступлений. При этом, на современном этапе особую актуальность в достижении эффективности приобретают вопросы технологического обеспечения судебно-экспертной деятельности. Ход и результаты исследования. На основе анализа научных знаний судебной экспертизы отмечено, что успешное решение задач по эффективному использованию инновационных технико-криминалистических средств и методов экспертного исследования, организации судебно-экспертной деятельности обеспечивает внедрение автоматизированных рабочих мест эксперта (далее – АРМ эксперта, АРМ). Однако, при создании некоторых из них разработчики делают акцент исключительно на технической стороне вопроса, что снижает возможности использования комплексов в решении экспертных задач. В этом случае это не АРМ эксперта, а набор технических средств, направленных на выполнение отдельных операций в технологической цепочке производства экспертного исследования (расчет параметров, хранение информации, распечатка текста заключения и пр.). АРМ должно включать не только совокупность технологических решений разнообразных криминалистических задач и баз данных, но и программы, способствующие созданию требуемых для судебных заседаний экспертных заключений, включая презентацию последовательности обработки анализируемых объектов. В развитие вопроса раскрыты характеристики распространенных на практике АРМ эксперта – АБИС “ПОИСК”, системы ПАПИЛОН “Растр” и др. Предложена разработка модифицированной под задачи учебного процесса формы АРМ – автоматизированных учебных мест (далее – АУМ), определена его структура, характеристики информационных образовательных ресурсов. АРМ эксперта и АУМ являются эффективными инструментами современных экспертных технологий, позволяющими решать задачи по производству судебных экспертиз, ведению экспертно-криминалистических учетов, а также подготовки специалистов на принципиально новом уровне. Их использование позволяет оптимизировать решение практических и образовательных задач, что способствует повышению качества раскрытия и расследования преступлений в целом