Лисенкова Анастасия Алексеевна
Лисенкова Анастасия Алексеевна
Должность
Директор Высшей школы общественных наук
Место работы
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Ученая степень
доктор культурологии
Санкт-Петербург, Россия
Публикации
Scopus ID
57217591576
РИНЦ ID
368360
  • Биография

Анастасия Алексеевна Лисенкова с 1 сентября 2023 года занимает должность директора Высшей школы социальных наук Гуманитарного института Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. До перехода в СПбПУ она с 2013 года работала проректором по научной работе и цифровой трансформации в Пермском государственном институте культуры. С 2023 года Анастасия Алексеевна является членом диссертационного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по двум научным специальностям: «Философия науки и техники» (философские науки) и «История науки и техники» (исторические науки).

С 2021 года под её руководством и при непосредственном участии в качестве лектора реализуется образовательная программа «Цифровые технологии, социальные сети и мультимедийный контент в учреждениях культуры» в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура». За время существования программы по ней прошли обучение более 1500 руководителей учреждений культуры из разных регионов России.

Сферу научных интересов А. А. Лисенковой составляют влияние новых цифровых технологий и медиа на процессы формирования социокультурной идентичности и человеческой субъектности в современном обществе. Она является автором более 100 научных и учебно-методических работ. Среди них 6 монографий, включая такие издания, как «Человек: открытая целостность» (Институт философии РАН, 2022) и «Трансформация социокультурной идентичности в цифровом пространстве» (2021), на которые были опубликованы рецензии в журналах Института антропологии и этнографии РАН и Института философии РАН. Также ею опубликовано 5 учебных пособий, в числе которых «Опыт использования цифровых технологий и создания мультимедийного контента в учреждениях культуры» и «Технологии дистанционного обучения в сфере художественного образования» .