“Сделай это сам” видео на YouTube
Каждый человек хотя бы раз в свое жизни сталкивается с инструкцией– неким сводом правил, в котором прописано то, как нужно пользоваться бытовым прибором, как вести себя в той или иной ситуации, выполнять тот или иной вид работы и так далее. Она может представлять собой мультимодальный текст, в котором описываются действия, выполнение которых должно привести к результату. Если раньше основной формой инструкции служил текст с иллюстрациями, то на современном этапе появляются видео-инструкции. Современное название видео-инструкций – DIY-видео, авторы которых стремятся донести до зрителя за небольшой промежуток времени то, как самостоятельно в домашних условиях создать какую-либо вещь или инструмент. Целью данной статьи являлся анализ DIY-видео, как инструкции по созданию инструментов. Чаще других на YouTube представлены ролики по созданию держателя для инструмента, струбцины и насадки на углошлифовальную машину, а самым сложным из предлагаемых к созданию инструментов является гриндер. Сравнительный анализ видео-инструкции и журнальных статьей (на примере создания токарного станка, электролизера и цангового держателя для надфилей) показал разницу между инструкциями в текстовом формате и видео формате. В видео подобного формата авторы визуально предоставляют зрителю информацию о выборе материала, создании прибора, исправлении допущенных ошибок, улучшении и адаптации созданного прибор под себя. В видео-формате информация представлена более наглядно и способствуют пониманию сути самого процесса. Однако, за счет большого количества визуальной информации опускаются причины, по которым делаются, те или иные технологические операции. Это мешает зрителю осознать суть действий, ему сложнее будет подстроиться под иные условия. Просмотр видео намного проще, так как у зрителя есть возможность пошагово повторять все действия автора. Однако, для того чтобы вносить изменения в конструкцию, придумывать свои самоделки и дорабатывать их необходимо изучить и проанализировать несколько источников информации.